Viser 1711–1720 av 2469 treff.
– Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?
...konsekvensene for tale, hørsel og psykososial utvikling viktig å kjenne til, forklarer rådgiveren. Bilde av Øydis Rådgiver i Statped, Øydis Hide, jobber i avdelingen for språk/tale i Divisjon barnetrinn. Hun ...All Aboard – få alle med
...deltakerorganisasjonene har deltatt i erfaringsutveksling og kunnskapsutvikling og hospitert hos hverandre på tvers av landegrensene. Erfaringene fra hospiteringsoppholdene danner grunnlag for en samling med gode eksempler ...Innfør nye konsistenser og smaker
...bredere utvalg av mat de liker når de blir eldre. Her er noen praktiske tips når du introduserer noe nytt: Forklar hva slags mat det er. La barnet kjenne på og lukte på maten. Gi barnet litt av den nye maten ...Hjelpemiddelteknologien som omtales
Hjelpemiddelteknologien som omtales, består av programvare og tilleggsutstyr til en ordinær PC med Windows og Microsoft Office. Office finnes både i en online- og en skrivebordsversjon. Det er kun skrivebordsversjonen ...Samskriving
...bruker skjermleser, kan også skrive samtidig med andre i samme dokument. Funksjonen automatisk lagring av online-dokumenter må da være slått på. Se neste avsnitt. Vær oppmerksom på at eleven som bruker skjermleser ...Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig
...tredje perspektivet retter seg mot det å ha ulike tilhørigheter i jevnaldergruppen. Barna var opptatt av muligheten til å bruke morsmålet seg imellom, men var samtidig veldig bevisste på at andre uten samme ...Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?
...positiv utvikling og læring. Stadige raseriutbrudd fører ofte til at andre holder avstand. Følelsen av å bli avvist eller å ikke bli forstått, kan gi grunnlag for både sinne og tristhet. Et barn som strever ...Talesyntese
...skrivevansker har vansker med å lese seg til kunnskap. Personer som har synsutfordringer, har stor nytte av å få tekst opplest. For elever som strever med å lese med øynene er det viktig å få mulighet til å ...Organisatoriske tiltak for lek
...tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne, et fast tema som lekes over tid ...Tilrettelegging og organisering
...vere i eit roleg område på skolen. Ytre støy (acm.no) Illustrasjon av støy (acm.no) Støy fra uteområdet Fysisk tilrettelegging av rom Eigenprodusert støy (acm.no) Eleven si plassering i klasserommet ...